第二天晚上吃过晚饭后,校长周诚就把所有老师组织起来来找到了杨信。
“杨老师,接下来还要麻烦你多多指教了。”
“指教谈不上,相互借鉴取长补短罢了,我们去会议室吧,那边空间大。”杨信朝周诚以及所有老师说道。
在杨信的建议下,很快所有老师就来到了会议室。
说是会议室,其实就是一间教室改装的。
这次几乎所有老师都来了,除了六个正课老师之外,就连音乐老师和美术老师以及体育老师都来了。
这些老师分别是初三班主任田胜坤,初二班主任以及校长周诚,初一班主任刘波,五年级和六年级班主任朱天伟,四年级和三年级班主任于雯,一年级和二年级班主任胡安。
还有音乐老师田霞,美术老师彭丽丽,以及体育老师罗全。
按理说一群正课老师讨论教学经验,文艺老师和体育老师是没有必要听的。
但是校长周诚搞这么正式,又是杨信分享教书经验,所以音乐老师美术老师还有体育老师就都来了。
他们也想知道杨信为什么能够教出那么优秀的学生。
半个月前的期中考试,杨信班级上的分数实在是太耀眼了,他班上初中和高中段的十几个学生,平均成绩是706分,这样的成绩让所有老师都是惊为天人。
如果是高考的话,这些学生绝对能够上国内最好的学府。
对于能够教出这样逆天成绩的杨信,他们同为老师,自然想要学习一下对方的教学经验的,说不定对自己的教学水平提升很大也说不定。
哪怕是音乐老师和美术老师以及体育老师,也期盼着能够从杨信这里学到一些教学经验,让他们教出来的学生更加厉害。
特别是体育老师,对杨信每天给他的学生军训有些惊为天人的感觉,但是他却没办法做到,因为如果他像杨信那样搞,就会占用太多学生的学习时间。
但是他还是想要问问杨信,看看有没有什么更好的锻炼学生身体,纪律,以及意志的办法。
“杨老师,这次期中考试你们班上的成绩太耀眼了,我们都想要知道你是怎么教出来的,你给我们说说吧,也让我们学习学习。”
一群人围坐在办公圆桌前,校长周诚首先朝杨信说道。
听到周诚的话,杨信想了想说道:“其实我的教学方法并没有什么特别之处,你们一看就能明白的那种。”
杨信朝所有老师说道:“我教学生,主要还是因材施教,因人而异吧。”
“我的学生,从小学到高中都有,为此我设了一个门槛,那就是考不到足够的分数,是不能升学的。”
杨信说道:“这就能保证所有学生不管是在哪个学年阶段,他们的基础知识都会非常扎实,不会出现小学知识都很多没有掌握就已经上初中的情况,或者是初中知识都没有
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