数字还有各种符号的意思。
光是讲解这些,就需要浪费好长时间。
但是现在既然写出来了,李愔也不得不向王孝通进行讲解。
“夫子,这个是因为在计算的时候,我嫌写汉字太麻烦,也不方便,所以就用这些符号表示数字。你看,这些是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,用这十个数字来表示从一到十。”
“而这几个符号,则是代表加减乘除,比方说,+加-减*乘/除。用这些符号来表示数字的话,不但极为简单和方便,并且也一目了然。”
听李愔讲解完这些符号的作用之后,王孝通的眼睛越来越明亮,兴奋的差点跳起来。
“殿下,太好了,你真的太了不起了!本夫子要代表算学感谢你做出的贡献!”
“这些符号本身的意义,要比这道题目大的多!还有殿下提出的爱克斯解题思路,更是为算学推开了一道崭新的大门!”
“殿下,请受本夫子一拜!”
说罢,王孝通当真恭恭敬敬地向李愔施了一礼。
李愔当然不敢接受,连忙躲到了一边。
这一幕,直接把下面的那些小伙伴们给看呆了。
我了个大曹,六皇子殿下也忒牛逼了吧?
三言两语就忽悠的夫子给他行礼?
李愔则是无奈地问道:“夫子,你想不想听我给你讲解这道题目了?”
听到这话,王孝通才回过神来,连忙说道:“想啊,当然想了。”
接下来,李愔开始给王孝通讲解这道题目。
这一次,李愔给王孝通讲解的思路,是三元一次方程。
因为二元二次方程涉及到开平方的问题,这个又是个难题,一时半会的根本讲不清楚。
好吧,其实并不是讲不清楚,而是李愔只是会背几个平方根,至于怎么开平方,李愔也记不清楚了。
好在,王孝通在算学上的基础很扎实,除了对算式有一些不了解,需要请教之外。
在解题思路上,真的是一点就通。
不多时,李愔就将这道题目讲解完毕。
而王孝通,则是兴奋的手舞足蹈。
今天对他来说,收获实在是太大了。
不但得到数字符号,还得到了一种全新的解题思路,设未知数爱克斯。
有了这两种工具之后,算学之路,必定能再上一个台阶!
现在,他可是有好多事情要做,根本就顾不上上课了。
因此,王孝通大手一挥,迫不及待地给学生们下课了。
下课之后,王孝通先是赶紧将这些数字符号,小心翼翼地记录下来,免得遗忘。
接下来,王孝通则是开始写奏折。
这些符号的出现,对算学来说,绝对是一个划时代的变革。
这么先进的符号,又怎么能不在全国范围内进行推广呢?
因此,王孝通迫不及待地给皇上上书。
先是提出这种符号是六皇子李愔提出来的,狠狠地夸奖了李愔一番,并且对李愔做出的贡献,夸大到了天际。
接下来,王孝通在奏折中,详细介绍了这套数字和符号的灵活和巧妙之处,有了这些数字和符号之后,算学必定能够开创一个崭新的时代。
最终,当然就是要求皇上能够将这套数字和符号,在全国推而广之了。
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