本来暂时由朱君洛兼任司长，可由于朱君洛经常在各处奔波，即使在龙城时，也多是把主要精力放在了军事学院的授课上。

　　反而教育司出力最多的是赵弘义，经常在各个学院授课，并带着各专业学院的学生去协助各部门的工作。

　　大家都觉得科技司和教育司像是一个部门，你中有我，我中有你。

　　朱君洛这时提议科技和教育司合并成为科教司，由赵弘义任司长。

　　大家都一致赞同这个提议。

　　赵弘义也是对大学和教育司最熟悉的人。

　　当下赵弘义又将教育方面的情况汇报一遍。

　　目前龙城大学有近五千名学生，其中工业学院的学生最多，各种专业的学生加起来一共有近两千人。

　　其次是化工学院，也有一千余人。

　　然后是农业学院近八百人。

　　军事学院也有近八百名学生。

　　外交学院和经济学院人数较少，都是一百多人。

　　所有学生的衣食住行都是出自公费，并且还能领到津贴。

　　但是需要达到足够的学分和工分标准才行，如果连续两个月达不到，就会被劝退。

　　学分是在学业上对老师出的题目写出自己的见解，由老师当面问答后给出评分。

　　这种方法类似于后世的毕业答辩。

　　只是频率变成了一个月一次。

　　工分是学生们要在各自专业对口的工作岗位上努力工作，一边工作一边学习。

　　工作成绩按实际产出的数量和质量给出工分。

　　朱君洛认为只知道读书是不行的，要知行合一，实践才能出真知。

　　并且在实践中才能发现更多的问题，再通过自己所学去解决。

　　自己解决不聊可以带回大学和师长同学一起想办法解决。

　　这样才能培养出一批有真才实干的人才。

　　而不是只会读书，只会耍嘴炮的一帮废物。

　　同时，大学设立了各种奖学金，对有突出贡献和重大研究成果的学生给予丰厚的奖励。

　　并会被推荐担任重要职务。

　　像之前被任命为司长的韩兴生，曾玉良，范思聪等人都是其中的佼佼者。

　　另外，基础教育也基本全面普及。

　　所有七岁以上，十六岁以下的孩子们都进入学校学习，由公费负责所有学生的学习生活所需。

　　分为学和中学，共有学生近两万名。

　　学和中学共建了十一所，其中学六所，中学五所。

　　大多数学校都建在了谷外，谷内只有少数几所学。

　　中学的学科也都是基础教育的学科，以文学和数学为主，自然和科技为辅。

　　中学的课程略深入些，而学的课程主要以培养孩子们学习的兴趣为主。

　　朱君洛看来所有的学生都是可造之才，只是赋不同而已。

　　只要充分发掘孩子们的赋和喜好，因材施教，发挥每一个饶特长。

　　就能让所有人都成为闪亮的明星。

　　同时，朱君洛也让教育司再建立几所技工学校，专门对各个工厂的工人进行各岗位的技能培训。

　　并且在其中选拔优秀人才进入大学深造，甚至可以在大学任教。

　　科教司的建立，和各种学校体系的完善，让龙城有了充足的人才储备。

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